Ziele und didaktische Hinweise

Ziele

Der Lernraum bietet Ihnen als Internet-Patinnen und Paten oder Kursanbietenden Lernmaterialien an, mit denen Menschen mit wenig oder gar keinen Erfahrungen, an die Handhabung des Internet herangeführt werden können. Durch die Vermittlung lernen Internetneulinge, wie es geht und erfahren einen Einblick in die Vielfalt der Inhalte und der Nutzungsmöglichkeiten des World Wide Web. Der sichere Umgang mit dem Internet bereichert und erleichtert das alltägliche Leben: Einkaufen, Geldgeschäfte, das Buchen von Reisen. All dies ist online möglich. Das Internet wird für alle in unserer Gesellschaft zur Bewältigung des alltäglichen Lebens von zunehmender Bedeutung sein.

Die Menschen, die bisher das Internet noch nicht nutzen, haben aufgrund ihrer jeweiligen Lebens- und Arbeitssituation häufig weniger mit der neuen Technik Erfahrungen sammeln können. Es gibt einige, die bisher noch überhaupt keine Kenntnisse mit dem Computer gesammelt haben. Mit dieser Gruppe kann mit dem Maustraining begonnen werden. Andere wiederum haben geringe Erfahrung mit dem Computer gesammelt. Jedoch haben sie das Internet noch nicht kennen gelernt. Der Einstieg in das Internet kann mit einen der Themen-Module begonnen werden.

Voraussetzungen für die Kursleitung und Internet-Patinnen und -Paten

Eine wichtige Rolle bei der Vermittlung einer sicheren und effizienten Handhabung nehmen Sie als lehrende Person ein, entweder als Kursleitung oder in einer Internet-Patenschaft. Sie sollten selbst über ausreichend technische und methodische Kenntnisse verfügen, um eine angemessene Unterstützung zu leisten (Modellfunktion). Sie müssen mit den wichtigsten Internet-Fachbegriffen, Softwarefunktionen sowie Surf- und Suchtechniken vertraut sein. Ihre Aufgabe ist es, den Lernprozess zu moderieren. Weiterhin sollten Sie Erfahrungen in Lernsituationen haben, bzw. diesen offen gegenüber stehen. Einige wichtige methodischen und didaktische Hinweise haben wir für Sie zusammengestellt.

Didaktische Hinweise

In einem Kurs aber auch in einer Patenschaft steht die Vermittlung von Grundbegriffen (kognitive Ziele) und Handhabung im Vordergrund. Diese werden mit ersten inhaltlichen Erfahrungen erworben. In der Kurssituation sollte sich das Lernpensum an den Teilnehmenden mit den geringsten Vorkenntnissen ausrichten. Achten Sie darauf, die Teilnehmenden in Inhalt und Geschwindigkeit nicht zu überfordern. Ziel eines Kurses sollte sein, alle Lektionen durchzuführen. Aber ein Zuviel an Stoff bei langsamer Geschwindigkeit der Teilnehmenden hat keinen didaktischen Wert. Dann sollten Sie entsprechend reagieren und auf einige Inhalte oder Übungen verzichten.
Weniger ist oft mehr, wenn die Materie für die Lernenden völlig unbekannt ist!.
Weitere methodische Tipps finden Sie im Leitfaden für Internet-Patinnen und –Paten.