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Studium

Hier finden Sie eine Auswahl von Daten und Fakten zu den technisch-ingenieurwissenschaftlichen Studienbereichen.

Die Daten basieren auf den jährlich erscheinenden Studierenden- und Prüfungsstatistiken des Statistischen Bundesamtes destatis , die in der Fachserie 11 als Reihe 4.1 "Studierende an Hochschulen" bzw. Reihe 4.2 "Prüfungen an Hochschulen" veröffentlicht werden.

Studienanfängerinnen und Studienanfänger in der Fächergruppe Ingenieurwissenschaften im Studienjahr 2013

2013 entscheiden sich über alle Studienbereiche gesehen 9,9 % aller Studienanfängerinnen für ein Studium im Bereich der Ingenieurwissenschaften – gegenüber 30,3 % der Studienanfänger.

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Studienanfängerinnen und Studienanfänger der Fächergruppe Mathematik, Naturwissenschaften im Studienjahr 2013

15,7 % aller Studienanfängerinnen entscheiden sich 2013 für ein Studium im Bereich der Mathematik und Naturwissenschaften – neben 23,3 % der Studienanfänger.

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Absolventinnen und Absolventen in ausgewählten Studienbereichen der Fächergruppe Ingenieurwissenschaften im Prüfungsjahr 2013

Über alle Studienbereiche gesehen schließen 8,9 % aller Absolventinnen und 30,4 % aller Absolventen ihr Studium im Bereich Ingenieurwissenschaften ab.

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Absolventinnen und Absolventen in ausgewählten Studienbereichen der Fächergruppe Mathematik, Naturwissenschaften im Prüfungsjahr 2013

13,4 % aller Absolventinnen und 20,7 % aller Absolventen schließen ihr Studium im Bereich Mathematik und Naturwissenschaften ab.

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Mehr Studentinnen in technischen Studiengängen

Grafik Weibliche Studierende insgesamt in der MINT-Fächergruppe

Anzahl der Studentinnen in technischen Studiengängen steigt weiter an: Die Anzahl der Studierenden in den Fächern Ingenieurwissenschaften, Maschinenbau/Verfahrenstechnik, Bauingenieurwesen und Elektrotechnik ist in den letzten Jahren permanent gestiegen.

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